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師說 | 陳冬平：高效閱讀，該從何處入手
師說 | 陳冬平：高效閱讀，該從何處入手
聽說讀寫，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，也是學(xué)生習(xí)得語文能力和語文素養(yǎng)的重要途徑。
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復(fù)讀有必要嗎？原深高校長(zhǎng)佘國(guó)治為您深入解析
復(fù)讀有必要嗎？原深高校長(zhǎng)佘國(guó)治為您深入解析
為了解答考生和家長(zhǎng)們熱切關(guān)心的復(fù)讀相關(guān)問題，7月22日，深圳新聞網(wǎng)記者采訪了原深圳市高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、智振高考復(fù)讀班佘國(guó)治校長(zhǎng)，以及省級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人李江洪老師。
深圳新聞網(wǎng) 2021-07-23
我是職教人②| 王永學(xué)：從IT人士到教師，是什么讓他15年堅(jiān)守職教戰(zhàn)線
我是職教人②| 王永學(xué)：從IT人士到教師，是什么讓他15年堅(jiān)守職教戰(zhàn)線
出于對(duì)電子與通信技術(shù)的熱愛，對(duì)學(xué)生的喜愛，他選擇當(dāng)一名老師。
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如何度過高考后的“空窗期”
如何度過高考后的“空窗期”
其實(shí)，我們期盼能夠贏得這個(gè)重要的高考，但我們更應(yīng)該著眼去思考我們的人生大考。
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師說丨董仲棱：一個(gè)都不落下 構(gòu)建起班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)共同體
師說丨董仲棱：一個(gè)都不落下 構(gòu)建起班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)共同體
作為一名人民教師，他一直堅(jiān)持“人人可教”的理念，全力開發(fā)課程資源，用自身的學(xué)識(shí)和素養(yǎng)，為學(xué)生打通了一條連接明天、連接未來的通道。
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師說 | 張慶亮：“請(qǐng)永遠(yuǎn)不要放棄我”
師說 | 張慶亮：“請(qǐng)永遠(yuǎn)不要放棄我”
作為一名剛剛踏入工作的年輕教師，一下子從大學(xué)校園走進(jìn)了中學(xué)校園，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我都沒有完全適應(yīng)自己的角色轉(zhuǎn)換。
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師說丨光明區(qū)鳳凰學(xué)校楊朝雪：帶著學(xué)生一起“讀”世界
師說丨光明區(qū)鳳凰學(xué)校楊朝雪：帶著學(xué)生一起“讀”世界
她把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成朋友，耐心傾聽孩子們成長(zhǎng)的煩惱；時(shí)常和家長(zhǎng)們交流探討孩子的教育問題，家長(zhǎng)們也感受到了她的用心，對(duì)她的教育非常放心，對(duì)她的工作非常支持。
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濱海小學(xué)支教老師：這一場(chǎng)跨越山海的支教，足以讓我淚流滿面……
濱海小學(xué)支教老師：這一場(chǎng)跨越山海的支教，足以讓我淚流滿面……
近期，寶安區(qū)濱海小學(xué)學(xué)校黨支部組織黨員、骨干教師共八人赴廣西都安高嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)開展交流活動(dòng)。
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師說丨張碧涵：懷揣一顆同理心 同孩子們一起成長(zhǎng)
師說丨張碧涵：懷揣一顆同理心 同孩子們一起成長(zhǎng)
“每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是獨(dú)一無二的寶貴財(cái)富。我愿懷揣這一顆同理心，透過他們的眼睛，去感受這個(gè)世界，和他們一起經(jīng)歷最美好的學(xué)生時(shí)代，和他們一起慢慢成長(zhǎng)。”
深圳新聞網(wǎng) 2021-03-03
校長(zhǎng)說|華強(qiáng)職校趙盟：厚德強(qiáng)技謀發(fā)展，砥礪奮進(jìn)再出發(fā)
校長(zhǎng)說|華強(qiáng)職校趙盟：厚德強(qiáng)技謀發(fā)展，砥礪奮進(jìn)再出發(fā)
2021年新的學(xué)期如約而至，全體師生踏著春天的腳步平安返校。
深圳新聞網(wǎng) 2021-03-01
吳希福：每個(gè)人身上都有教育家的DNA
吳希福：每個(gè)人身上都有教育家的DNA
即將退休的吳希福表示將回到自己人生的起點(diǎn)，回到農(nóng)村，回到講臺(tái)上去。說到能給深圳教育界留下什么，他希望是一個(gè)普通教育人對(duì)教育的畢生追求。
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