深圳新聞網(wǎng)2025年9月1日訊（記者 江晶媛 通訊員 韓笑 鐘珊娜）近日，承載著厚重國(guó)學(xué)傳承的王桐山書(shū)院揭幕。美國(guó)飛虎隊(duì)員唐納德·克爾中尉之子戴維·C·克爾先生到訪大鵬并參加王桐山書(shū)院揭幕活動(dòng)。這場(chǎng)跨越81年的歷史重逢，共同書(shū)寫著以史為鑒、文脈相傳、友誼長(zhǎng)青的新篇章。

王桐山書(shū)院揭幕。

王桐山書(shū)院：見(jiàn)證文化傳承與紅色記憶

王桐山書(shū)院位于大鵬街道王母社區(qū)，作為大鵬半島最古老的書(shū)院，始建于清乾隆年間，不僅承載著“耕讀傳家”的文化傳統(tǒng)與“崇文尚武”的大鵬精神，更以其獨(dú)特的“天一涵虛”炮樓建筑格局，展現(xiàn)出“文教護(hù)國(guó)、武略安邦”的文化理念。這里曾是鐘氏家族教育子弟的場(chǎng)所，也是近代大鵬革命活動(dòng)的重要場(chǎng)所，承載了深厚的紅色革命精神傳承價(jià)值。

書(shū)院的重新開(kāi)幕，標(biāo)志著大鵬新區(qū)在守護(hù)地方文脈、提升城市文化軟實(shí)力方面邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

王桐山書(shū)院見(jiàn)證文化傳承與紅色記憶。

克爾到訪：跨越太平洋的紅色記憶

在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的特殊時(shí)刻，美國(guó)飛虎隊(duì)員唐納德·克爾的兒子戴維·C·克爾先生的到來(lái)為書(shū)院揭幕增添了特殊意義。他的到訪，是一場(chǎng)跨越八十一年的感恩與追尋。1944年，其父親唐納德·克爾中尉在執(zhí)行對(duì)日作戰(zhàn)任務(wù)時(shí)戰(zhàn)機(jī)被擊落，幸得東江縱隊(duì)和當(dāng)?shù)厝罕娒八罓I(yíng)救。這段中美人民并肩作戰(zhàn)的感人故事，至今仍在當(dāng)?shù)亓鱾鳌＿@場(chǎng)營(yíng)救，不僅創(chuàng)造了“擊落敵機(jī)后成功營(yíng)救飛行員”的經(jīng)典戰(zhàn)例，更在中美反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)史冊(cè)上，寫下了濃墨重彩的一筆。正如東江縱隊(duì)老戰(zhàn)士后代所說(shuō)：“克爾先生的故事，是大鵬的‘紅色名片’，更是中美人民用生命寫就的‘友誼密碼’?！?/p>

克爾先生此行的目的，正是為了親身踏訪父輩被救的土地，與本地歷史學(xué)者和親歷者后代交流，搜集和核實(shí)歷史細(xì)節(jié)，讓這段中美并肩作戰(zhàn)的感人故事更加清晰和完整。

戴維·C·克爾先生。

重走父輩路，情滿大鵬灣

8月29日下午，克爾先生沿著歷史的脈絡(luò)，切身感受了其父親當(dāng)年被援救的驚險(xiǎn)歷程，并與大鵬年輕一代進(jìn)行了一場(chǎng)跨越時(shí)空的對(duì)話。

克爾先生首先到訪了風(fēng)景如畫(huà)卻包含歷史底蘊(yùn)的沙魚(yú)涌。這里曾是東江縱隊(duì)重要的海上交通線和活動(dòng)據(jù)點(diǎn)。站在曾經(jīng)硝煙彌漫如今已安靜祥和的海岸線上，聽(tīng)著講解員講述東縱英雄們?nèi)绾瓮ㄟ^(guò)這條“紅色走廊”運(yùn)送物資、護(hù)送人員，克爾先生對(duì)那段歷史有了更深刻的理解。

隨后，克爾先生來(lái)到了全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位——土洋村東江縱隊(duì)舊址。在這里，他聆聽(tīng)了紅領(lǐng)巾小講解員講述東江縱隊(duì)配合盟軍對(duì)日作戰(zhàn)和開(kāi)展情報(bào)合作的英勇事跡；觀看了由深圳技術(shù)大學(xué)、深圳技術(shù)大學(xué)附屬中學(xué)和光祖中學(xué)學(xué)生共同演繹的以“營(yíng)救克爾中尉”為故事原型的話劇首演；演出結(jié)束后，在當(dāng)?shù)厥穼W(xué)專家和親歷者后代的陪同下，克爾先生重走了當(dāng)年救援路線的一小段。

重走父輩路。

活動(dòng)最后，克爾先生向大鵬新區(qū)博物館贈(zèng)予《克爾日記》，并開(kāi)展了一場(chǎng)珍貴的口述史采訪。在大鵬新區(qū)博物館黃文德同志的主持下，克爾先生回憶了從父輩口中聽(tīng)來(lái)的故事細(xì)節(jié)，分享出版《克爾日記》的目的及意義，表達(dá)對(duì)東江縱隊(duì)的感恩之情。

大鵬新區(qū)博物館相關(guān)人員介紹，“近年來(lái)，我們一直在挖掘更多像克爾先生這樣的國(guó)際視角史料，希望讓展覽從‘文物陳列’升級(jí)為‘情感共鳴’?？藸栂壬牡絹?lái)，不僅能幫我們補(bǔ)充營(yíng)救細(xì)節(jié)、還原歷史現(xiàn)場(chǎng)，更能為青少年教育提供鮮活的‘國(guó)際教材’?！?/p>