深圳新聞網(wǎng)2025年8月26日訊（記者 張凡 通訊員 蕭秀茹）近日，為期6天的“閱讀護航，全‘力’成長”主題系列活動近日在坪西社區(qū)黨群服務(wù)中心圓滿收官。本次活動由坪西社區(qū)黨群服務(wù)中心聯(lián)合龍崗區(qū)圖書館共同主辦，依托“樂讀龍崗”項目專業(yè)資源，聚焦幼升小及小學(xué)低年級兒童的閱讀啟蒙與社會適應(yīng)，吸引了180人次學(xué)生積極參與，收獲家長廣泛好評。

活動自8月21日啟動以來，通過系統(tǒng)化、趣味化的集體閱讀課程，幫助孩子們在輕松愉悅的氛圍中愛上閱讀、學(xué)會表達(dá)、適應(yīng)成長。首場課程由龍崗區(qū)圖書館“樂讀龍崗”項目資深講師陳老師主講。她以親切溫暖的開場拉近與孩子們的距離：“這次活動是專門為剛上小學(xué)或即將入學(xué)的小朋友準(zhǔn)備的，接下來6天，我們一起讀有趣的故事，還能大膽分享自己的想法！”

在接下來的課程中，主辦方精心挑選了《情緒小怪獸當(dāng)醫(yī)生》《亞歷山大和發(fā)條老鼠》《奇妙錯誤書》《隱形葉子》《去郊游》《我的小學(xué)》等適齡繪本，內(nèi)容涵蓋情緒認(rèn)知、人際交往、成長適應(yīng)與科學(xué)啟蒙等多個維度。

課堂上，陳老師采用角色扮演、互動提問、情景模擬等生動教學(xué)方式，激發(fā)孩子們的參與熱情。在共讀《情緒小怪獸當(dāng)醫(yī)生》時，她模仿角色語氣提問：“如果小伙伴不開心，我們能做些什么？”孩子們踴躍舉手，“講笑話”“分享玩具”“抱抱他”……一個個充滿童真的回答在課堂中此起彼伏。陳老師耐心傾聽、積極鼓勵，引導(dǎo)孩子們在表達(dá)中理解情緒、學(xué)會共情。

針對幼小銜接的實際需求，課程特別設(shè)置了《我的小學(xué)》主題閱讀環(huán)節(jié)。通過講解書中課堂紀(jì)律、課間活動、同學(xué)相處等場景，幫助孩子們提前熟悉小學(xué)生活，緩解入學(xué)焦慮，增強心理適應(yīng)能力。

“孩子以前不太敢在人前說話，現(xiàn)在回家會主動講繪本故事，還說‘我也想當(dāng)小老師’！”一位家長在活動結(jié)束后欣喜地分享。

此次活動不僅培養(yǎng)了孩子們良好的閱讀習(xí)慣，更有效促進了語言表達(dá)、邏輯思維、社會情感與規(guī)則意識的綜合發(fā)展，為他們順利過渡到小學(xué)階段奠定了堅實基礎(chǔ)。

坪西社區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“閱讀護航”系列活動是社區(qū)關(guān)愛兒童成長的重要實踐，未來將持續(xù)整合優(yōu)質(zhì)教育資源，推出更多貼近兒童發(fā)展需求的公益項目，打造有溫度、有支持的成長型社區(qū)環(huán)境，讓每一個孩子都能在書香浸潤中健康啟航。